王斌

摘要：美术学科是素质教育中一门关键的学科，对于美育教育的开展具有重要的作用，近年来伴随着新课程标准的改革推进，教师的教学观念和教学模式也在不断的创新，初中美术教学的质量也在不断提升。为了发挥美术学科的美育价值，教师在此前提下还要深刻研究翻转课堂的内涵和作用，结合实际学情将翻转课堂融入于美术教学实践中，给学生提供更加良好的學习体验。基于此，本文针对翻转课堂在初中美术教学中的应用展开研究。

关键词：翻转课堂;初中美术教学;应用探究

引言：在素质教育的深入发展趋势下，初中教育体系中的教学观念和教育方法都在不断改变，这也进一步为课堂增加了生机与活力，给学生的学习提供了新的思路和方法。在初中美术教学中，教师要在保证完成基础教学任务的前提下，不断提升对于自身的要求，立足于当前教学需要，遵循新课程理念的要求来构建翻转课堂，让学生能够在美术课堂上感受到愉悦感和成就感，提升美术课堂教学的实效性。翻转课堂一方面能够实现课堂和课下时间的合理再分配，学生能够利用一切时间来进行美术活动，感受美术的趣味和魅力;另一方面能够实现师生角色的转换，学生能够在课堂上感受到自身存在的价值，提升美术课堂教学效率。

一、立足教材内容开展美术课堂翻转教学

对于初中美术教学中翻转课堂的应用，教师对于教学内容和教学活动的选择绝对不能脱离教材而存在，美术教材是专业人员反复推敲和思考编写而成的，很能够满足初中生的学习需求和美术基础，因此对于学生来说有很强的教育价值。……