李士敏

摘  要：苏霍姆林斯基认为：“课外阅读是学生必不可少的生活，它可以丰富学生知识，开阔学生的视野，培养学生的兴趣，陶冶学生的情操，使学生的思考变得更纯洁，更健康。”《语文课程标准》明确规定“小学生六年的课外阅读总量不得少于145萬字。”可见，课外阅读在小学语文教学中有着十分重要的地位。为了落实以学生为中心的教育理念，笔者近两年结合自己爱阅读的实践与探索主要讲三个方面，一是以区、市级爱阅读项目研究为切入点，挑选适宜书目阅读;二是以师生共读整本书为契机，促进学生深入阅读;三是开展丰富的自主阅读活动，引领师生共成长。

关键词：以学生为中心;自主阅读;实践;成长

我国著名作家巴金先生说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用。文学的目的就是让人变得更好。”整本书的阅读为孩子们开启了一扇绚丽的文化窗户，引领他们进入文学的殿堂。

高尔基说“文学是人学”，因为“我读得愈多，我和世界愈接近，生活对我变得更加光辉，更加美丽。每一本书就像阶梯一小级，攀登一级，我就越脱离动物走向人——走到更美好的生活的理想，到达对于这种生活的渴望。”

一、以阅读项目研究为切入点，挑选适宜阅读书目

为了更好的落实以学生为中心的教育理念，学校积极申报区级课堂变革项目，《基于学生自主学习课外读物实践与研究》，该项目被列为瓯海区第二轮促进有效学习课堂变革第一批项目。……