曾志华

摘要：初中生正处在生长期和思想价值观形成的快速发展时期，在这段时间内，对学生进行体育锻炼和思想道德修养教育，能起到事半功倍的效果，促进学生身体素质和道德观念的形成。为此，初中体育教师应认识到体育学科的特殊性，将德育融入体育教学，从学生的实际出发，实现学生的道德品质和身体素质的双向改善。鉴于此就初中体育教学中德育教育的渗透策略进行探讨，希望能给初中体育教育工作者带来帮助和借鉴，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

关键词：德育教育;初中体育;教学策略

随着社会的不断进步，教育对人才的能力要求越来越高，学生需要有正确的道德认识和良好的身体素質才能应付今后日益繁重的学习压力和任务。所以，初中体育教师也要认识到新课改对青少年发展的新要求，逐步深化体育学科德育教育的融合与运用，把德育教育渗透到日常教学活动中，充分尊重学生的主观学习意愿，不断更新和完善有效的教学策略。增强学生体质的同时，提高学生的道德修养和道德认知，在教师的有效引导下，促进学生身心的全面成长。

一、体育项目中德育与学生道德意识的培养

初中生正处于思维能力高速发展的时期，在这一阶段，他们会逐渐清晰地认识事物，形成独特的思想价值观念，在这一时期对学生进行道德教育，可以起到事半功倍的作用。所以，初中体育教师要看到学生发展的阶段性，在学生最适合的阶段对学生进行德育教育的熏陶。……