赵杰 闫淳

◆摘  要：随着我国素质教育的全面展开，音乐美术类等培养学生综合素质的课程得到了越来越多人的重视。现在的课堂大多数由教师主导，如果想让学生的综合素质得到提升，教师自身的综合能力培养一定不能忽视。本文将对提高美术教师综合能力的策略进行探讨。

◆关键词：综合素质;美术教师;培养

注重美术教师的综合能力提升，可以直接影响到我国美术教育的发展。虽然美术是一门偏重艺术性的学科，但是对于进行美术教学教师的专业知识以及文化水平都有着一定的要求。为了能够让我国的美术教育跟随上世界美术发展的脚步，必须要研究出提升美术教师综合能力的策略。美术教师在学校过程中，应当通过多学科借力，提升自身的综合能力。

一、美术教师综合能力提升的必要性

（一）美术教师的综合能力是进行教学的基础

教师的职业要求不仅仅是向学生传授知识，也需要在教学过程中培养学生综合能力。只有教师自己拥有一定的综合能力，才能在教学中更加熟练的融入进综合能力教学。美术虽然不是一门专业课程，但却是一门非常重要的学科，美术课程可以激发学生的艺术兴趣、提升学生的美术审美、让学生的创新能力与思维能力得到提升。所以美术教师相比于其他专业课程教师承担了更多学生的能力培训责任。教师需要在课程中进行美术知识的讲解，让学生对美术产生一定的兴趣，鼓励他们主动的进行美术学习。积极与学生进行沟通，对于学生产生的负面情绪及时进行排解。在课堂上播放一些适合学生进行美术学习的短片，让学生在观看短片中提升自己的艺术素养，缓解自己的学业压力。教师的综合能力往往会体现在课程的方方面面，让学生们接受到更具有专业能力的课程，能够更加有效的激发学生学习的兴趣。教师能够在教学中更好的掌握主动权，将更丰富的知识教给学生们。

（二）美术教师的综合能力是当今教育发展的需求

随着社会的不断发展与进步，企业对于人才的选择标准越来越严苛。比起人才的专业能力，招聘人员更看重应聘人员的综合性实力。所以学校应当更加注重学生的综合素质培养。美术教师的综合能力提升，能够让进行美术学习的学生综合能力得到更好的培养。所以提升美术教师的综合能力是当今美术教育工作开展的前提。学生在未来走入社会后。无论是工作还是人际交往都离不开各种能力的帮助。这就要求教师能够对学生的综合能力进行培养，对学生产生的错误思想观念进行引导。教师自身也要具有一定的综合能力，才能将能力教育更好的融入进课程教学之中。符合现代社会发展规律，让学生们在未来的社会中有着更全面的素质与能力。美术教学在教师自身综合能力的辅助下，塑造一批具有高素质高能力的学生，让美术教育工作的地位得到提升。

二、美术教师综合能力提升的途径

（一）语文借力，让教师文学素质提升

美术教学并不会涉及到语文知识，但是学习美术的学生一定要有着基础的语文素养，这样才可以听懂教师教学的语言。所以想让学生更加全面的理解美术知识，那么就必须监督他们进行语文课程的学习。教师也可以通过语文课程，提升自己的文字组织能力，及时发现自己语言上的错误并且进行改进，让自己的美术课程更具有文学素养，让自己的语言变得更加生动有趣，让学生们通过语言的魅力爱上美术课程，让学生的在美术课程中也能完善自己的语言组织能力。教师在语言上做出正确的示范，避免错误的口语对学生们产生影响。

（二）信息借力，改进教师教学方式

随着科学技术的不断发展，越来越多的新科技融入进教学环境之中。教师应当及时的察觉到这种新形势的变化，将更有效率的教学方法带入到自己的课堂之中。这种情况要求美术教师除了提升自己的专业技能之余，也要进行学习提升自己其他方面的能力。教师应当积极学习现代信息技术，懂得信息技术授课的操作，并且将操作運用到自己的课程当中，这样才能够让学生接收到新科技的教学方式。通过网络系统拓展学生的学识储备，让美术教学效率提升，同时加强学生对于信息的理解，为学生未来的信息学习打下基础。

（三）品德教育，让教师的个人素质得到提升

现今我国倡导素质教育，如何对学生的个人素质进行培养成为了许多教育工作者的议题。相比于传统知识类教学科目，美术教学有更多机会对学生进行品德类教育。这就要求了教师也能够提升自己的内在素质，在教学时展现出自己良好的个人素养，为学生做好表率。美术作品中隐藏着许多素质教育资源，教师应当积极引导学生，对美术中所传达的思想与实际生活相联系，让学生的素质得到提升。教师在备课时也应当充分的理解美术作品中的思想，让自己的个人素质伴随着美术理解的加深得到提升。

（四）美术深入学习，让教师专业技能更加扎实

美术课程教学的质量是否足够，最关键的因素就是教师的专业能力水平如何。如果教师的专业素质不足，那么学生很难通过教师教导的课程学习专业的知识，也无法更加全面的了解美术的内涵。为了能够让学生得到更好的美术教育，教师一定要注重自身的专业能力提高，提升自己的专业知识储量，能够在教学过程中更加灵活的运用美术知识，让自己的课程更具有全面性。让学生得到更加专业的美术教育，激发学生对美术的兴趣。

三、结语

综上所述，为了能够让学生的综合素质得到更好的培养，需要教师提升自身的综合能力。只有教师的个人能力更加全面，才能让学生得到更好的教育。教师应当在教学过程中，积极的吸取各个学科的中心思想，培养自己的综合能力，让自己的教育水准得到提升，让学生们在美术课堂上得到更多的收获。

参考文献

[1]陈金岚.浅谈小学美术教师参加继续教育的必要性[J].新课程，2020（35）：216.

[2]吕瑞.高中美术教师教学综合能力的养成途径[J].新智慧，2019（4）：43.

[3]古小红.在教学实践中发展美术教师的综合能力[J].美术教育研究，2019（3）：148-149.

[4]徐冬玲.学段交叉乡镇沟通全面提高美术教师教育教学综合能力[J].中国中小学美术，2019（1）：57.

[5]周述贵.论核心素养背景下美术教师专业素养的内涵及特征[J].教师，2019（25）：92-94.