曾明

◆摘  要：随着核心素养理念的不断深入推广，在各个阶段的教学过程中，教师所能够采用的教学方式，变得越来越丰富，这样就逐渐的提高了其整体的教学水平，教师在培养学生语文核心素养的过程中，也可以将递进式的教学方式运用在阅读教学中，这样可以提高学生的学习品质，教师在初中语文阅读教学中，也可以开展不同类型的写作教学活动，从而提高学生写作水平，因此，本文就递进式在初中语文阅读教学中的应用策略研究，进行有效的分析。

◆关键词：递进式阅读教学;核心素养;作用研究

在培养学生语文阅读能力的过程中，教师可以加强对于教学技巧的运用，在学生阅读的过程中，进行有效的探究和指导。在发挥学生学习能力的过程中，也可以让学生的学习品质得到合理有效的塑造，教师在结合学生自身在写作活动的参与过程中，所遇到的学习问题，进行有效的回顾的过程中，就可以了解到在教学活动的开展过程中，有哪些不足之处，教师在进行有效解决的过程中，也需要让学生对于自己的学习状态，进行有效的调整，这样才可以加强学生在课堂中的学习练习活动，教师在初中语文阅读教学中，也需要有效的发挥学生的自主学习意识，让学生积极主动的对于自己的学习过程，进行合理的反思与回顾。

一、教学内容巧安排

在合理有效的分析不同的文章内容的过程中，教师将递进式阅读教学方式运……