李荣 秦向东

摘 要：新时代背景下，各种新型教学方法应用水平不断提升，对教学改革深化起到极其重要的促进作用。任务驱动法在程序设计类课程教学活动中，具有较为明显的应用优势，对学生学习成效的提升具有重要促进作用。本文在对任务教学法和程序设计类课程教学改革目标简要阐述基础上，明确在教学活动中的应用类型，并结合实际提出教学改革要点，以此为相关教学活动开展提供应有的支撑。

关键词：任务驱动教学法;程序设计类课程;教学改革

传统的程序设计类课程教学体系中，主要是以理论性教学内容为主，教师授课内容过多，每个学生的接受能力又存在较为明显的差异。由此不仅造成学生学习水平存在明显差异，还会造成教学资源针对性不足，存在一定的浪费现象。通过任务驱动教学法的应用，能够较好地改善这方面问题，推动教学活动水平不断提升。

1 任务驱动教学法概述

1.1 任务驱动教学法的概念

任务驱动教学法通常是应用于技术性较强的学科类型中，通过为学生提供体验实践情境和感悟问题的情境，引导学生围绕任务开展学习，并以任务的完成结果作为学习成效评价依据，实现学习过程问题分析的教学方法[1]。在实际应用中，任务教学法能够实现学生对知识体系的主动建构、实践、思考和应用，能够以自身为主体搭建更为个性化的学习体系。

1.2 任务驱动教学法的理论基础

任务驱动教学法是在多种教育教学理论共同支撑基础上产生的教学方法，是新型教学改革的基本方向之一。……