[摘 要]随着经济社会的发展和教育模式的转变，部分传统教学方式已不再适应新时代教学发展需要。构建科学合理的课程体系是实现人才能力培养目标的关键环节。文章以广东理工学院为例，从会计学专业课程体系的建设意义、建设目标、构建思路以及改革措施四个方面深入阐述，认为要坚持以职业能力为导向和“实用型、有特色”的办学定位，着力培养具有过硬实践能力和创新能力的应用型复合型专业人才。

[关键词]职业能力;会计学专业;课程体系;课程改革

[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）10-0177-03

一、课程体系建设意义

（一）开展课程体系建设是新时代的必然要求

教育部发布教高〔2019〕8号《关于一流本科课程建设的实施意见》（以下简称《实施意见》）为应用型本科院校课程建设指明了方向，并提出了新的要求。地方高校应根据经济社会发展需求和人才培养目标，以能力为导向，优化和重构教学内容与课程体系，把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，建设适合本校实情的课程体系，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来[1]。

（二）开展课程体系建设是人才培养的必然要求

以能力为导向，构建专业特色鲜明，有助于学生专业能力、实践能力和综合能力一体化发展的课程体系。课程体系建设是人才培养工作的核心内容和重要环节，建立和完善满足学生素质全面发展和创新人才培养需要的课程体系是优化开展本科人才培养工作的必然要求。……