张刘策

◆摘  要：小学美术教育作为小学教育的重要组成部分，对于小学生的德、智、体、美、劳全面发展有着重要意义。对于小学生的美术教学过沉重，不能拘泥于传统陈旧的教学方式，应采取创新的教学方案，通过开展合作学习使小学生对美术的学习有一个系统的认识。本文就小学美术教学中开展合作学习的问题及对策展开讨论，旨意在于创建一个合理恰当的教学体系方案。

◆关键词：小学教育;美术教学;合作学习;对策

由于小学生年龄幼小，不具备成熟系统的认知，一直处在对任何事物进行一个学习认识的过程，所以对于小学生的美术教育有利于孩子的全面健康发展，使其对于新生事物可以从美术的角度重新立意，进行学习和熟识。由于小学生缺乏自我控制能力，在课堂上就会产生种种问题，针对小学美术课程上出现的问题，本人将提出和引进合作学习的解决对策，并且将其结合具体的教学案例进行解析，验证其实用性和可行性。

一、小学美术教学中合作学习的意义

现今小学课堂上，仍然保持着传统的教学方式，老师讲学生听，缺乏互动。美术课也是如此，课堂氛围枯燥无趣，缺乏趣味多样的活动。引进合作学习的教学方式能够增加课堂的趣味性和互动性，使得小学生们都参与进来，真正动手学到一些美术知识，激发学生的热情，开拓学生的想象力。并且以小组为单位进行课堂活动，可以帮助学生形成集体荣誉感，提高学生的团队协作意识。……