陈晓健

◆摘  要：今年来，随着素质教育理念逐渐被社会各界所接受，小学体育教学也逐渐受到了教育界的高度关注。在小学体育教学中加强课堂评价，能够对小学生起到导向和激励作用 ，从而提高小学生对体育教学活动的参与，让小学生逐渐对体育运动产生浓厚的兴趣，促进小学生综合素质的提升。本文将对课堂评价进行简单介绍，探讨课堂评价在小学体育教学中运用的意义，并提出课堂评价在小学体育教学中的运用策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

◆关键词：课堂评价;小学体育教学;运用;策略

1课堂评价的基本概述

1.1课堂评价的含义

课堂评价指的是教师在实施教学过程中，对学生所从事的学习活动进行的评价。评价的内容主要包括学生在教学中的表现，学生在教学中的收获等，教学评价即使对教学过程的总结也是对学生学习状态的点评，在一定程度上，课堂评价能够帮助学生构建教学知识体系，对学生具有一定激励作用，从而提升课堂教学质量。

1.2课堂评价的意义

1.2.1课堂教学评价能够起到导向作用

课堂教学评价内容中包含了教师对教学过程和教学效果的总结、归纳，在教学评价中，教师会对教学活动进行反思，意识到教学过程中存在的问题，促进教师尽快转变教学理念，加快教师的教育创新，推进小学改革，从而达到优化教学的目的。

1.2.2课堂教学评价能够对学生起到激励作用

教师在小学体育教学中的课堂评价，能够对学生在课堂上的表现进行必要的评析，让小学生对自我有着充分的认识，了解自己在体育方面存在的优势，也能看到自身的不足，从而在以后的学习中能做到扬长避短，优化自己的学习方式。……