陈晖

摘 要：信息技术的发展为教学方式的变革提供了很大的动力，同时它与教育的结合，也为教学工作提供了极大的方便。在新课改的要求下，信息技术与初中数学进行结合，使数学的教学方式越来越多样化，提高了学生的学习兴趣，使学生的整体学习水平得到很大的提升。因此，本文针对信息技术如何在初中数学教学中的应用进行了明确的描述。

关键词：信息技术;初中;数学教学

初中传统数学教学中存在的一些弊端随着信息技术的广阔运用逐渐的消失，使教学模式更多样，使教学形式更丰富，这为教学方面的改进提供了很大的便利。在传统的数学教学过程中，仅靠简单的口耳相传，没有形象的技术表达，导致学生对知识的了解不是很透彻，尤其是对一些抽象概念理解起来特别的困难。而在信息技术的支持下，教师在教学时就可以应用多媒体来进行，创设情境，突破重难点，可以声情并茂的很形象的表达出所学的知识要点，从而激发学生的学习热情。信息技术的利用使学生和老师之间的交流互动没有了限制，使学校和家长的沟通更有效率，从而增强了数学教学的利用水平和学生综合水平，使学生在今后的学习和生活中拥有了更好的基础。

一、创设教学的情景，激发学习的兴趣

初中数学的难度对学生来说还是很大的。他需要学生具有一定的逻辑思维能力，才能够解决一些复杂的数学难题。由于学生的数学思维还处于发展阶段，所以学生学习数学要比其他的科目难一些。……