林华斯

摘要：习题教学在初中数学教学过程中，占据重要的位置，是学生数学知识点分析运用过程，是思维能力训练的过程，更是对数学知识有效巩固的重要环节。因此，初中数学教师在教学过程中，应通过对学生习题审题能力、习题分析能力、习题检验能力的培养，达成初中数学习题教学有效提升目标。基于此，本文将针对有效性提升方法在初中习题教学中的应用展开浅显分析。

关键词：初中数学;习题教学;有效性;提升方法

前言：

初中数学习题教学作为数学教学中重要环节，教师在教学中应不断思索有效性提升方法，以此使学生有效应用数学数学知识，并可以起到巩固数学知识的效果，以此培养学生数学能力，提高数学教学效率。基于此，教师可以借助多媒体教学技术应用方法、提问教学方法以及评价总结教学方法，达成习题教学有效性提升方法应用目标，取得有效的浅析成效。

一、多媒体借助方法，培养习题审题能力

初中习题教学中的审题能力，最为有效的理解习题的关键环节，教师在习题教学中应给予重视。只有将学生的身体能力提升，才可以提升习题有效性。因此，教师可以借助多媒体现代教学技术优势，培养学生习题审题能力，展示习题教学有效性。多媒体借助方法的在提升习题教学有效性的过程中，教师可以利用学生喜欢灵动画面的特点，将习题审题过程搬到多媒体屏幕上，吸引学生注意力，全身进入审题中。……