王馨悦 吕鸿雁

摘要：飞行技术专业在学校大力发展下，近年已初具规模。以“00后”为主的学生群体开始步入大学校园，有别于其他时代的大学生，出生在世纪之交的“00后”具有更鲜明的时代特征。本文旨在以习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神为指导，通过深入研究“00后”飞行技术专业学生特质，有针对性的改进教学方法，提高航空专业人才培养质量。

关键词：“00后”;民航;课程思政;教育

1.研究背景

随着经济改革的深化，便利的公共交通为经济稳步发展提供了必要的支撑。我国的航空产业应国家发展的大趋势，必将保持高速的发展态势，稳步迈向更高的台阶。民航运行的安全和高效可以促进行业发展，进而加强航空产业的国际竞争力。航空产业从业人员的素质及能力是保障民航产业的高速发展的关键因素。为提高航空从业人员的能力和素质，需要加强其在校期间的相关教学培养。

我校飞行员培养方式为校内校外联合培养。为保证学生送训后的飞行训练质量，在校内有限的培养周期内为飞行学员安排了大量的理论课程。相较于其他专业，飞行专业的学生专业课程安排得更紧凑，面临的挑战也更严峻。为提高学生应对高压力工作的能力和素质，有必要在专业课程的教育过程中添加思想政治元素。

2.研究方法

将思政教育融入课堂，引导青年学生把习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根，在掌握科学文化知识和技术技能的学习过程中，要善于学会运用马克思主义立场观点方法分析和思考问题[1]。……