初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养策略
2021-10-09董建丰
科教创新与实践 2021年31期
董建丰
摘要:教育改革提出了一个重要的教育理念:要以学生发展为根本目的。随着社会的发展,对于人才的需要越来越紧迫,如何培养学生的创新精神,发挥他们个性已经成为了当今教育的主要目标。所以,要想让学生主动的,轻松的去学习,使得创新思维发展,就必须要改进传统的教学方式,要着重培养学生的自主学习能力,让学生学会自主学习。
关键词:初中历史;自主学习;探究
培养学生的自主学习能力,就是要让他们养成在学习过程中能够自己找出问题,并且通过分析问题达到解决问题的目的,逐步养成自己独特的解题方法,并能把所学到的知识用于实际时可以使其他的问题得到解决,从而达到举一反三的目的。历史教学对于学生自主学习能力的培养是十分有必要的。
一、学生自主学习能力的内容
(1)要学会对于学习任务的组织。这包括学习任务的制定,还有对于学习方法的应用和学习结果的考核这四项基本能力。组织学习这不仅反映出了学生自主学习过程中,对于知识的理解,以及日后知识的运用,还能利于学生自主学习能力的提升。
(2)要提高学生的阅读能力,包括学生要学会自己看书做到全面阅读。不能仅仅读一种类型的书要广泛的阅读。理解书中所讲的主要内容,并且对于书中文章后面提到的问题能够作出正确的答案,将自己的答案进行分析与标准答案相比较,对于自己的答案进行评价。
(3)要学会对于学习资料的收集与运用。……
登录APP查看全文
