摘 要：在社会和企业对电子商务人才要求日益提升的背景下，高校电子商务培养体系已不能满足社会需求，“CDIO+雙创”理念对能力素质的培养与电子商务专业契合，本文指出电子商务人才培养中存在的问题，总结“CDIO+双创”理念在教学方法、评价体系、师资力量、实践条件中的具体应用，以期为高校电子商务人才培养提供参考。

关键词：CDIO;双创;电子商务;人才培养

一、引言

电子商务专业作为一个新兴交叉学科，社会发展前景广阔，但随着科技的快速发展，对电子商务专业学生的综合素质要求提升、电子商务人才的培养愈发艰巨。结合自身的发展和社会要求，各大高校纷纷制定符合本校特色的人才培养方案。民办普通本科高校是我国高等教育的重要组成部分，加强民办高校人才培养体系建设至关重要。唐红涛等（2018）年对比了四类高校培养特色，指出各层次本科院校电子商务人才培养方案的优劣及侧重点，围绕“能力培养”这一特色中心，将CDIO教学理念融入到电子商务专业实践课程体系中。高校就业率是影响招生的重要指标，培养与社会接轨、符合岗位要求的人才需求迫切。据《2019年度中国电子商务人才状况调查报告》调查对比发现，满足电商企业运营需求且准备长期稳定在电商行业的人员仅占33%，电商企业另有67%的专业人才缺口，严重影响行业发展。技术的进步不断推动电商行业发展，对高校电商人才培养无论从供给量上还是质量上都提出更高的要求，而目前远远无法满足，进一步制约电商行业发展。……