APP下载

“互联网+教育督导”建设与应用探究

2021-10-08刘庆

中国新通信 2021年16期
关键词:实践探究互联网

刘庆

【摘要】    湖南省永州市新田县教育督导部门为了适应时代要求,实现督导信息化,2017年新田县获得首批全国中小学校责任督学挂牌督导创新县殊荣后,文章阐述新田县通过自主研发功能强大的教育云平台,建立覆盖学校所有工作的督导空间,开展操作应用专题培训,通过“互联网+教育督导”,打破时空限制的网络督导,并做到网络督导常态化,提升了网络督导效果,促进了全县各级各类学校全面发展。

【关键词】    “互联网+”教育督导    建设与应用    实践探究

国教督办〔2015〕3号文件明确指出:“建立以网络为基础的县域内责任区督学挂牌督导信息系统,对责任督学实现网络信息化管理。在深入学校实地督导的基础上,探索挂牌督导网络评价,积极开展网上督导工作,实现网上工作部署、工作交流、信息报送、意见反馈、考核评价、网络培训及向学校下达整改要求。”[1]新田县自主研发了教育公共服务平台,新田教育网络督导平台是其中的一个重要版块。2019年,新田县教育公共服务平台升级为云平台后,进一步完善、优化教育网络督导平台功能,进一步推进实现了教育督导信息化工作。

一、自主研发操作便捷的教育云平台

新田县教育局于2014年开始自主开发建设新田教育公共服务平台。平台系统建设坚持“自主编程开发为主、购买技术服务为辅”的工作思路,基于阿里云、腾讯云、微信公众服务平台,运用大数据、云计算等业内领先技术,自主编写程序代码,拥有自主知识产权。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实践探究互联网
游戏教学在小学音乐教学中的实践
初中化学合作学习实践探究
以分层考核法为基础的初中英语教学模式探索
探究式科学活动的组织策略
翻转课堂教学模式设计与应用研究
“互联网+”环境之下的著作权保护
“互联网+”对传统图书出版的影响和推动作用
从“数据新闻”看当前互联网新闻信息传播生态
互联网背景下大学生创新创业训练项目的实施
以高品质对农节目助力打赢脱贫攻坚战