王卓妃

【摘 要】 随着我国经济的不断快速发展，我国的信息技术同时也在呈飞快的趋势发展。拥有信息技术的人们也在运用信息技术改善着人们的生活模式，与此同时也在改善着目前的教育方法。此外，小学语文课堂也在从古板的书本文字型的教学方式，向着数字化和智慧化的新形势语文课堂方面改善。

【关键词】 数字化  小学语文  智慧课堂

数字资源不仅充裕了语文课堂知识内容，同时也可以让语文课堂变得神采奕奕、成果倍增，并且也可以极大地带动学生对于学习语文的踊跃性。在一个崭新的智慧课堂形式下，小学生可以真切地实施主动学习、合作学习、探索学习，与此同时也可以真正地成为学习的“小主人”。本文将着重从数字化智慧课堂的含义和数字化与小学语文课堂结合的必要性、数字化推进小学语文智慧课堂深入学习的有效策略三个方面阐述，对于数字化推动小学语文智慧课堂的深度学习进行细致的探索。

一、数字化智慧课堂的含义

新教育概念的任务要求，课堂教育不仅仅只是一个简简单单学习知识的旅程，而是学生和教育者一同成长的道路，是一个不可以重来的热情和智慧融合成长的过程。一位国家督学教授曾经说过：“课堂教育的革新就是要超出知识教育，从知识奔向智慧，从培养‘知识者转化为培育‘智慧人。”督学教授还一再指出，“智慧是一样完整品行，它可以在任何的情景中产生和表现，以美德和创建为动力，以能力为中心点，以敏锐和醒悟为特点，以机敏为主力表现方式，合理的核心素养与人文素养的融合给予了它的内涵和张力。……