冯娅 卢红芳

【摘 要】 随着国家课程改革的不断实施和发展，高中英语教学对学生合作学习能力的要求越来越高。提高学生的合作学习能力已成为当前形势下的必要环节之一。培养学生的合作学习能力已成为提高高中英语教学水平和效率的重要途径之一。教师应努力适应国家课程改革的要求，加快转变学生和教师的主体地位，让学生成为积极的参与者而不是被动的接受者。

【关键词】 高中英语  小组合作  教学

在高中英语教学中，教师长期采用重知识、轻能力的传统教学模式，难以激发学生的学习兴趣。小组合作学习是新课程改革倡导的一种新的教学模式。它以课堂教学中的人际关系为出发点，以小组活动为基本方式。与传统的教学模式相比，它具有较强的学习氛围，能有效地改善学生的厌学情绪，提高学习效率。本文着重探讨了高中英语课堂教学中合作学习的策略，希望能为高中英语教学实践提供有益的参考。

一、强化学生合作意识，共同进步

在高中英语教学过程中，教师可以采用英语小组合作学习模式，增强学生的合作意识，帮助学生共同进步。通过小组合作学习，学生可以最大限度地参与提出和解决问题的过程，充分发挥学生对知识点的看法和理解，从而更好地展示自己。如今，要想取得更好的成绩，不是靠一个人的优秀，而是靠一个团队的优秀合作能力。一个企业、一个组织，仅仅靠一个人的优秀，是不可能在社会上立足的。……