林太南

【摘 要】 核心素养是当前高中教育的重点内容，基于核心素养的发展背景之下，高中教育机构对学生的教育从传统的知识教育转变为素质教育，教师与家长也更加注重学生的综合素养。在以上社会发展背景的影响之下，高中课堂教育也融入了素质教育，达到提升学科教育有效性的作用。基于此，文章对核心素养背景下高中数学文化教育的途径展开了讨论。

【关键词】 核心素养  高中数学  文化教育  途径

高中数学的教学内容包括数学运算、数学逻辑推理、数据分析与应用等教学内容，将素质教育融入到高中数学教学过程中能有效地提升学生的学习能力，增强对于高中生的教学效果。为此，高中数学教师应该注重对于学生的引导作用，使得各项素质教育之间的关系更加紧密，并利用现代化教学设备参与到教学活动之中，提升学生的综合素质。

一、利用现代化设备

在当前信息化技术不断发展的背景之下，高中教学也能适当地融入现代化设备，利用这一设备增强教学效率。高中教师利用现代化设备能促使高中数学教学过程更加丰富形象，将较为抽象的教学内容转变成符合学生学习规律的形式，激发学生的参与兴趣。现代化设备还能起到辅助作用，让学生能根据教学的实际情况展开相应的思考。以几何教学为例，对于部分思维能力较差的学生，教师能利用现代化设备为学生建立数字化模型，让学生将抽象化的教学内容转变为具体的形象，供学生了解，这对于培养学生的直观想象力有重要的作用。……