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高中数学教学中学生核心素养的培养策略思考

2021-10-07赵晓丽

家庭教育报·教师论坛 2021年8期
关键词:高中数学教学

赵晓丽

【摘要】随着新课教育的改革,高中数学教学进一步要求提升学生核心素养,这样对于学生的学习质量可以起到决定性的作用,因此我们教师要在课堂教学中细致规划各个教学工作环节,力求促使各教学流程井然有序地开展,并且达到高质量完成的目标。在文章的探究中,首先剖析新高考背景下培养学生核心素养的重要性,最后根据其问题所在提出具有针对性的教学策略,用以探讨交流。

【关键词】高中数学教学;学生核心素养;培养策略思考

引言

在实际教学过程中,教师需要关注学生自主学习能力的培养,激发他们的学习欲望,让他们对数学学习产生兴趣,调动他们对于数学学习的积极性,从而提升他们的核心素养,引导他们适应未来社会的发展。在具体的数学教学过程中,培养学生的核心素养是学科教学活动中对学生德育的重要关注点,这是和传统教学最主要的区别,是适应社会发展、促进学生能力发展的重要途径。

1培养高中生数学学科核心素养的重要性

新课程标准当中提到,突出学生在学习阶段的主体地位有利于教学工作质量的提升,因此在高中数学教学工作开展阶段便需要教师致力于强化学生的自主学习能力,使学生积极加入到各项学习任务当中,培养学生良好的学习习惯,从而助力高中生形成数学学科核心素养,这对于高中数学教学工作井然有序的开展可以起到良好的促进效果,同时也有利于增强学生的数学学科综合能力。……

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