李洋

【摘要】随着素质教育的不断推进，小学英语教学也面临着改革的压力，如何有效提高小学英语的教学效率，培养学生良好的英语素养，成为教师教学工作的重中之重。而在小学英语教学中唤醒学生学习兴趣有效的解决了这个问题，教师要在教学中培养学生对英语课程学习的兴趣，使学生跟随自己的兴趣去学习，达到事半功倍的效果。本文针对在小学英语教学中唤醒学生学习兴趣，提出自己的见解，希望对优化小学英语课堂教学做出积极贡献。

【关键词】小学;英语;唤醒;学生;学习兴趣

兴趣是学习的原始动力，因此教师在教学中要注意培养学生对英语的兴趣，积极展示英语的魅力，吸引学生的注意力。从而培养学生对英语的推崇与喜爱，优化小学英语课堂教学，提升学生的英语素养，达到新课程教学改革的目的，实现学生综合素质的提升，达到全面发展的目的。

一、采取生活化教学策略，唤醒学生对小学英语学习的兴趣

为了使学生摆脱对英语的恐惧，并对英语知识产生浓厚的兴趣，教师可以使用生活化教学策略，通过观察、分析、思考和归纳来指导学生进行实践并得出有效的结论，并提高学生的英语思维能力，唤醒学生学习的热情。例如，小学英语老师要积极采用新的教学方法和教育思想，树立以学生为中心的教育意识，结合教学目标，合理调动学生的学习热情，避免浪费学习时间。学习的兴趣是提高英语教学质量的主要因素，教学过程应确保学生喜欢英语课程，并有效唤醒他们的学习兴趣。……