薛生荣

【摘要】体验式教学是以实际生活为基础，以学生为主体的一种互动体验教学方式。在新课程改革的逐步推进下，初中地理教学更加注重学生地理核心素养的培养以及教学的有效性提升，而在这样的教学背景下，体验式教学在地理教学中的应用显得更加迫切。但是，就当前的教学现状来说，很多教室中教师会选择传统的教学方式，“传授法”、“问答法”以及“灌输法”等，这样的学习方式是形式化教学。以生为本，带动学生兴趣发展，体验式教学的运用就显得尤为重要。基于此，本文就对初中地理体验式教学的策略方式进行探讨。

【关键词】初中地理;体验式教学;策略方式

地理是一门自然类学科，是通过研究自然科学和人文科学为对象，找出人与自然和谐相处的途径，从而帮助学生更好的掌握知识，提高学习能力的自然学科。而初中地理则是初中学习中重要的组成部分，经过地理的学习，可以培养学生社会观察能力、探索实践能力以及问题探究能力。这些能力对学生未来的全面发展以及学生综合能力的提升具有重要的教育意义。将体验式教学运用到初中地理教学中，可以给学生带来生动的学习体验，给学生构建一个轻松的学习环境，让学生在这样的学习方式中，进行大胆想象与创新，提高学生的创造能力，以及地理学习能力。并且，运用体验式教学，还能收获不错的教学的效果，将带动学生兴趣发展，也实现教师教学目标的实现。……