赖丽霞

摘 要：基于分析现代信息技术在高中化学新教材课堂教学中的应用与反思。首先分析出现代信息技术的应用，能够让化学课堂教学更加形象、高效且直观。其次通过教师将信息技术与新教材教学内容的有效结合，为学生精心制作教学课件;适时穿插教学视频;合理布置训练习题，来增强化学课堂教学的水平与实效性，帮助学生更加轻松且全面的掌握化学知识，促进学生的化学学习能力与化学素养的明显提升。

关键词：现代信息技术;化学新教材;教学反思

对于新课程教育体制的改革与推进，其高中化学教材也随之发生革新，在教材内容、章节等方面的编撰，更加强调对学生的综合能力与素质的培养。尤其是现代信息技术的迅速发展之下，已经广泛应用到教育教学领域，并取得良好的成效。因此，作为高中基础课程之一的化学课，教师要加强现代信息技术与新教材内容的有效结合，为学生构建高质量的化学新教材课堂，来调动起学生积极参与化学学习的兴趣，同时帮助学生更加轻松、全面的理解相关的化学知识，进一步增强学生的化学素养与学习效率，从而促进高中化学教学水平与效果的有效提升。

一、现代信息技术在高中化学新教材课堂教学中应用的优势

（一）课堂教学更加形象

由于高中化学新教材中有的知识过于抽象，导致学生无法理解，加之一些化工生产及其流程的教学比较枯燥，学生的课堂参与度较低，甚至很多化学实验难以在课堂上完成，学生缺乏对实验过程及实验现象的观察，很难掌握相关的化学知识。……