王昌彬

摘要：中学阶段正是人生世界观、价值观形成的重要时期，作为中学语文教师，把思想教育与语文教学有机地融合在一起，做好学生的思想品德教育，是一项重要的任务。

关键词：钻研教材；深化反思；德育教育

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0089

俗话说：“教育”就是教书育人，从某种寓意上说，育人比教书更重要[1]。因此，我们在知识传授的同时，必须注重德育的渗透。作为中学语文教师，怎样把思想教育与语文教学有机地融合在一起，对学生进行德育渗透，为国家培养现代化知识的高素质人才，是我们肩负的重大责任。根据近年的教学经验，浅要谈谈笔者的做法。

一、钻研语文教材，加强品德熏陶

语文学科的德育是渗透在学科知识的方方面面，它往往是内在的、深层的、隐蔽的思想教育。这就要求教师在备课时深入钻研教材，挖掘内容，依据教学大纲，有计划、有目的地把德育教育渗透在课堂教学中，加强对学生思想品德的熏陶。

1.依据课文内容，增强学生的爱国情感

提高学生思想道德素质，帮助学生学习成长是语文学科思想教育的内容。在教学中，学生可以通过字、词、句的认知、感悟，教师的精心引导，使学生由知识点的学习认知诱发到思想上的熏陶。如笔者在教学《老山界》时，首先播放视频：红军正行走在险峻的、绵延起伏的五岭山中，同时配以毛泽东的著名诗歌朗诵《七律？长征》。学生的情感一下就被牵动了，随即出示课题。接下来，让学生阅读课文理清思路。……