陈照奇

摘要：“十四五”时期脱贫攻坚战取得了全面胜利，已全面建成小康社会，高校资助育人工作立足于新的发展阶段，探索资助育人工作的新思路。文章以立德树人为根本任务下的资助育人实践活动进行探析，以立德树人下资助育人的思想引领举措、实现途径、心理健康建设、第二课堂等四个方面，进一步探讨新征程下的资助育人、立德树人功能。

关键词：“十四五”；高校；立德树人；资助育人

中图分类号：G643.1文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-196-002

“十四五”时期是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。也是全面开启建设富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国新征程、实现中华民族伟大复兴的重要机遇时期。“十四五”期间，世界正处在大发展、大调整的“大变革”之中。高等教育在本世纪变革中的战略地位应该更加突出。

湖南外国语职业学院就社会影响而言，学院遵循“独立之人格，仁爱之精神”的校训精神，以“办有良心的教育，育有作为的学生，建有品质的学校”为宗旨。全面贯彻落实党的教育方针和习近平总书记提出的“扶贫先扶志、扶贫必扶智”思想，扎扎实实落实贫困家庭学生的资助工作。党的十八大报告首次提出，以“立德树人”为根本任务，湖南外国语职业学院在全校范围内开展了针对贫困家庭学生的帮扶工作，积极探索在“立德树人”根本任务下贫困家庭学生的资助工作新形式，重点强调资助工作中的育人功能，从“经济帮扶”转向“心理与综合能力提升帮扶”，在形成资助育人体系的同时也取得了一定实效。……