张杰

摘要：混合式教学是目前盛行的一种教学方式，将传统教学和MOOC平台的线上教学融合起来，主要从教学资源、环境、学习和评价方式四个方面进行混合，从前期分析、课程设计、考核评价三个方面构建融合传统教学和MOOC的混合式教学模式，以期提高教学效果。

关键词：传统教学；MOOC平台；混合式教学模式

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-193-003

一、混合方式

（一）教学资源的混合

混合式教学资源包括线下传统教学的教材、教参、课件和其他教学辅助材料等，还包括线上的自制MOOC资源和其他MOOC平台上的课程资源。如下图1.1所示。

混合式教学资源丰富，师生可以根据课程内容和学习任务进行选择。

（二）教学环境的混合

在融合传统教学和MOOC的混合式教学中，教学环境的混合指线上的MOOC平台学习和课堂面对面的授课，即课堂正规学习和课下自主学习。在线学习环境可以进行自主学习、协作学习、测试、答疑、发帖等活动，线下面对面课堂可以弥补线上师生情感交流的缺失。

（三）学习方式的混合

混合式教学模式的学习方式主要包括自主学习和协作学习。与被动接受学习相对，自主学习是学生根据自身的需求和兴趣或者教师布置的任务积极主动地学习。自主学习是一种比较有效的学习方式，学生通过自己发现问题、积极思考探索、逐步解决问题的过程，利于培养学生的探索创新能力。一个人的能力是有限的，通过协作学习可以完成更多的任务和目标，培养学生的团队、协作能力，这正是现代社会发展所需要的。……