何圣

摘 要：新课改背景下，高中英语教学进行了改革，各种教育技术被应用到课堂教学过程中，课堂教学不断进行改革、优化。微课是一种创新教育技术，具有良好的教育价值，将其有效地运用到英语教学中，可以帮助学生更好地接受知识，促进学生的知识学习和理解。本文就微课在高中英语教学中的应用价值进行了分析，并提出了相应的教学策略。

关键词：微课;高中英语;应用策略

在信息技术与教育教学工作的融合发展过程中，各级教育者纷纷加入了创新和研究的行列，并在实践中提出了更多科学、有效的新型授课模式，为现代教育事业的发展与进步提供了强大的助力。在此形势下，微课作为信息技术的产物被广泛地应用到了学科教学活动中，对于提高教学成效有着十分积极的作用。在高中英语学科教学中，教师应该明确微课教学的价值，借助微课辅助英语课堂教学开展，有效优化高中英语课堂教学模式，提高英语学科教学价值。

一、微课的概念

随着现代信息技术的快速发展，“互联网+”成为引领时代潮流的强大产业形态。互联网背景下，传统产业与信息技术的有机结合迸发出新的生机与活力，我国的教育事业也顺应“互联网+”的潮流，让高新信息技术走进校园，创新了教学模式。微学习这一新的学习模式将在未来的学习中应用越发广泛。微学习，从字面上讲，主要由“微”和“学”构成。第一个“微”指的是小，这和学生的学习习惯也比较类似，一点一点学，一步一步学。……