小学语文多媒体教学策略分析
2021-09-30肖学军
青年文献·理论研究 2021年3期
肖学军
【摘要】近年来,随着新课改的深入贯彻落实,小学语文教学出现了很多新的变化,具体来讲,小学语文教学更加注重激发学生的学习积极性和主动性,更加关注学生在教学过程中的主体性地位,同时也大量引入了相关的现代化教学设施和方法如多媒体。多媒体在小学语文教学中的应用,能够为学生带来丰富多彩的教学内容,能够为学生提供教学需要的图片、视频和音乐等素材,还可以组织学生开展多种形式的教学活动,从而真正激发学生的学习热情,引导学生在教学过程中发挥自身想象力和创造力,帮助学生学习掌握相应基础知识的同时有效发展其个人思维能力、学习能力、想象能力,最终促进学生的全面发展,有效提高小学语文整体教学质量。
【关键词】小学语文;多媒体教学;教学情境
小学语文属于基础性学科,其重要性不言而喻。语文学习效果不仅关系到其自身发展,也会直接影响到其他科目的学习效果。近年来,新课改得到深入贯彻落实,小学语文教学也出现了新的积极变化。其中很关键的一点就是现代化教学设备以及教学方法的采用,尤其是多媒体这一科学手段。
多媒体教学的顺利开展,要注重结合具体科目具体教学内容以及教学目标,应用多媒体设备,利用互联网搜集整理相应的教学材料,在此基础上与传统教学方法和手段进行有机结合,引导学生在学习过程中感受到乐趣,激发学生学习积极性,强化教学质量。……
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