罗玉珍

【摘要】在新时代的课程改革中，培养学生的核心素养至关重要，而如何在英语会话教学过程中培养小学生英语学科核心素养，成为了小学英语教师需要深入思考探究的重要内容，本文则对此进行相关分析。

【关键词】小学英语;会话教学;核心素养

目前仍有部分小学教师在进行英语教学时以传统教学思维培养学生，忽视了英语会话教学在学生英语学习上的重要性，且这也难以帮助培养学生的核心素养。

一、核心素养下小学英语会话教学的必要性

我国提出培养学生核心素养的教育方针中要求学校教育要注重培养有助于学生自身和社会发展的必备素质，而由于英语学科在现阶段仍是学校教育中的基础学科之一，绝大部分小学校在三年级时就开始了针对英语学科的考核，所以在小学教育时英语教师需要思考研究如何激发学生对英语的兴趣，通过兴趣促进学生的英语学习，并且在这一过程中融入对学生的核心素养培养，做到义务教育对人才的综合培养。

语言学习离不开听说读写，中文作为母语在国内有丰富的语言环境能帮助学生锻炼自己从而提高语言能力，但英文作为外语很难在日常生活中构建起合适的语言环境，失去了“听”和“说”的环节，单纯的“读”和“写”只能丰富学生的英语理论知识，无法结合实际生活进行练习，最终造成纸上谈兵的结局。所以学校教育应该合理运用英语会话教学，这不仅能帮助小学生更好的提高英语听说读写的水平，还能让学生在英语课堂上减少注意力分散，集中精神参与整个教学环节[1]。……