小学数学教学中学生思维逻辑的培养初探
2021-09-30黄雪娇
青年文献·理论研究 2021年3期
黄雪娇
【摘要】逻辑思维是数学思维的重要内容,而小学数学教学的目标之一是引导学生形成学习自主性和逻辑思维能力。逻辑思维能力的培养对学生今后正确处理生活问题、学好其他学科知识有着积极作用。小学生的认知理解能力有限,需要引导和帮助,教师在数学教学中要引导学生利用逻辑思维来辨别、思考问题,促进学生掌握更加丰富的数学知识和数学思想方法,并尝试将其灵活运用到实践中,实现全面发展。
【关键词】小学数学;教学;培养;逻辑;思维能力
随着素质教育的改革和不断发展,现代的数学教学已经形成一套几近完备的体系。逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学合理的逻辑方法就能准确而有条理地表达出自己的思维过程。逻辑思维能力的培养离不开数学的学习。数学源于生活,又用于生活,在生活中随时要应用数学知识解决相应的实际问题。
一、小学数学中培养学生逻辑思维能力的重要性
培养学生逻辑思维能力不仅是使学生能够正确理解数学知识的基础,同时更是发展学生创造力的一个必要条件。相比于其他阶段的学生,小学生对于知识的接受能力和塑造能力明显会较强。因此,培养小学生的思维逻辑能力就显得十分重要。
二、小学数学中培养学生逻辑思维能力的有效途径
通过分布运算的方法来让小學生条理清晰,从而能更好的培养思维能力。……
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