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浅析小学语文整本书阅读的指导与探索

2021-09-30范彬

青年文献·理论研究 2021年3期
关键词:小学语文

范彬

【摘要】整本书阅读对学生的阅读能力培养有着重要的积极意义。在生活节奏越来越快的现在,很多学生已经忽视了课外提升自身的重要性,也忽视了让自己慢下来、静下来品味一本书的重要性。要在浮躁的现实生活中时刻保持一颗沉着冷静的心灵,才能更好地应对生活中出现的种种问题。教师要积极引导学生重视起整本书阅读的重要性,让学生能够不断进步,茁壮成长。

【关键词】小学语文;整本书阅读;阅读体验

整本书阅读在素质教育改革背景下发展成为热门话题,真正把课堂阅读和课外阅读结合在一起有利于提高学生的阅读能力和综合素养,结合小学生的理解能力精心挑选整本书素材,对于落实核心素养培养目标意义重大。整本书阅读是小学语文的重要分支,相比单篇阅读或者阅读选段对小学生发挥着持续性的引导作用,使小学生深入文本内容、了解作者生平和提升语文素养成为联系的整体,以阅读为突破口实现了小学生语文教学质量的全面提升。因此,小学语文教师需要更新教学理念,结合小学生的年龄和认知特点展开教学,以适宜的阅读书籍为指导培养小学生良好的阅读习惯和综合素养。

1精心挑选合适阅读书籍,激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师,体现于整本书阅读教学中更具有说服力,传统教学模式下阅读教学质量一直停滞不前,主要是因为教学形式单一、阅读文本枯燥导致小学生的学习动力不足,现阶段的阅读教学必须全面革新,引入先进的教学理念进行指导。……

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