苏莉

摘  要：无论是在小学生的学习中，还是未来的发展中，小学语文都是最基础的学科，语文直接影响着小学生未来阅读能力，表达能力、和持续发展性等。随着教改革的不断深入与发展，国家教育中心对小学生的教学要求也越来越高。这就要求教师在进行教学时，应重点关注语文素养知识的渗透。以下将从小学语文教学语文素养发展的现状，以及对小学生语文教學发展学生语文素养的发展做出研究与谈论。

关键词：小学语文;语文素养;教学研究

引言：在我国的小学教学中，受传统教学理念的影响已久，导致教师、学校对语文素质的不重视，导致小学生语文素质的发展受到限制，对与小学阶段的教学中，语文素养不仅可以从根本上提高小学生对语文基础知识的掌握，还可以有效的帮助学生思想道德观的正确发展，帮助小学生养成乐观向上的生活态度。

一、语文素养的基本含义

语文素养是指小学生表现顺应时代发展特征的表现，从浅层面来讲，掌握语文学习的方式。从更深的层面来说还有一些情感白表达，主观性表达。语文素养就是教师对小学生综合素质的培养，所以教师在教学中应将教学的重点放在语文素养上，以引导小学生基础知识的学习为辅，教会教学生学习能力为主，帮助小学生找到正确的学习方式，养成自主学习的良好的习惯，解决问题思维逻辑，让小学生学会自主学习，并将所学习到的知识灵活的应用到实际生活中，做到学以致用。……