摘  要：随着新课改的逐渐提出与实施，给小学数学教学带来一定挑战与机遇，其中学生解决问题的能力作为重要培养内容，在实际教学中得到教师与学校的高度重视。学生在学习过程中会遇到各种无法预知的问题，此时教师就要培养学生如何发现问题，寻找最佳解决办法。本篇文章对小学数学教学中学生解决问题能力培养意义进行分析与研究，从而提出相对应的策略，仅供参考。

关键词：小学数学;问题解决能力;数学教学

在数学学习过程中，解决问题能力占据非常重要的位置，在培养学生解决问题能力时会帮助学生认识数学的价值，并学会数学知识的实践运用，促进学生形成良好的数学意识。但是受到应试教育的影响，在小学数学课堂上教师未曾重视学生解决问题能力的培养，导致数学教学效果并不理想。本篇文章教师会结合以往教学经验，根据小学生实际特点与需求，提出与之相匹配的培养策略。从而为小学生全面长远发展奠定基础保障。

一、小学数学教学中解决问题能力培养意义分析

（一）加强学生数学素养的培养

小学数学对于刚接触本学科的小学生来说具有一定难度，由于数学课程问题形式与种类丰富多样，在解决过程中会涉及到思考、研究与情感变化等方面内容。在解决数学问题过程中，会逐渐训练学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。有利于学生数学核心素养的培养与提升，通过对问题的观察与处理，可以实现对数学知识的真正理解与运用[1]。……