摘  要：高等院校的音乐教育迅速取得进展的同时，音乐教育具备的多项功能也开始彰显出来，其所具备的审美、娱乐、文化、德育、心理治愈等多项功能都得到了进一步的显示。不过这当中尤其关键的是德育功能。音乐教育的德育功能可以说有着悠久的历史，古往今来都可以看到其具备的德育功能，足可以看出其关键价值。本文站在高校音乐教育的角度，针对其德育功能进行论述，并且针对怎样促使高校音乐教育进一步完善、促使其德育功能全方位的体现给出了详细的路径。

关键词：高校;音乐教育;德育功能;改进路径

高校音乐教育通常情况下会选择极具教育价值的音乐内容来作为教育素材，这就导致德育功能在教育功能当中首当其冲。音乐教育继承了素质教育等多种理念，从而拓宽而形成的德育功能关键指的是能够让学生的心灵得到净化、情操得到浸染，能够让学生形成高尚的人格、健康的个性。可以说是新的历史阶段成就高质量人才的平台和桥梁。

一、高校音乐教育的德育功能

（一）促进爱国主义思想和健康人格的形成

高校教材当中的音乐内容并不是任意选取的而是，按照一定的目的，一定的规划选取的高质量的内容，并且能够引起人们感情上的共鸣，能够给人带来启迪和教育。《黄河大合唱》对于学生爱国主义情怀的培养价值重大。这一音乐作品曲调上低沉婉转，如同娓娓道来，不仅表现出对日本侵略者的满腔愤怒，同时也号召人们热爱自己的祖国，团结起来进行反抗。……