蒋海红

摘要：在初中数学教学的过程中，传统的教学方式已经无法满足现代化素质教育要求，需要数学教师科学应用变式教学方式，培养学生数学问题的分析与解决能力，利用科学的工作方式对其进行处理，创新工作形式，提高其工作可靠性。

关键词：初中数学;变式教学;意义;存在不足

变式教学是指教师在教学过程中，根据教学内容和教学目标，对教学过程中的问题的条件和结论进行问题式的转变。通过变式教学的方式，让教师在教学过程中不仅仅能够对问题很好的进行讲述，同时让学生能够更加容易的去把握教学重点。在初中数学教学中应用变式教学，则更加侧重于培养学生的思维灵活性和开阔性，通过培养学生的数学思维和变式学习方法，从而不断的提高初中生的数学应用水平。变式教学的教学方法在我国初中教学中的应用处在起步阶段，仍然需要通过科学的教育手段去不断的完善变式教学的教学方法。

一、变式教学概论

变式教学作为一种新颖的教学方法，其可以从多个方面对其进行理解，針对于初中数学教学来讲，变式教学主要是将题目中的条件进行变换，可以让学生在较短的时间内即能够掌握较多类型的题型的解决方式。在变式教学中，教师可以针对题目本身进行合理的改动，这样学生就可以在面临不同的题目时都能够灵活解答，有利于更好的启发学生的发散思维，使学生能够在基础知识的基础上更好的对复杂的知识内容进行掌握，为学生不断的深入学习数学知识奠定良好的基础。……