马秀红

【摘要】幼儿一日活动作为幼儿园基础课程教育的补充部分，对幼儿课程的质量提高有着重要的意义。其中游戏活动是最主要的内容，利用本土特有的课程资源，有效挖掘和利用本土的民间游戏资源，将它们充分应用到幼儿一日活动中，既可以丰富幼儿教育资源，而且促进幼儿在游戏中快乐成长。

【关键词】课程园本化;民间游戏资源;幼儿一日活动;应用

在新课程改革的背景下，为了丰富幼儿教育的社会实践，进一步优化在幼儿教育中的教育思路和教育方法。促进幼儿园课程等园本化与游戏化有着重要的意义。在园本化课程的打造中，地域文化是教育方式改革的主要落脚点，依据每个地域的不同文化和不同现实情况，转化为可供使用的幼儿教育资源，体现出不同地域的教育特色。是园本教育改革的主要内容。

一、挖掘与收集民间游戏资源

民间游戏资源的内容宏大，并且依据地域呈现出不同的特点。因此想要将民间游戏资源转化为幼儿教育资源，首先要进行挖掘和收集。民间游戏资源会有学者进行专门的收集并进行汇总，比如《中国民间游戏》等资料，民间游戏流传方式最主要的方式还是通过代代相传的形式进行保留，因此我们可以向家长或者通过问卷调查的形式进行民间游戏收集，还有部分民间游戏会通过特色的民间艺人进行传承，因此也可以向他们征集有关的游戏资源。

二、游戏的整理与分类