朱春芳

【摘要】我国进行教育全面深化改革，实施素质教育。幼儿教师要结合新课程改革的要求和幼儿生长发展的需求，采用先进的教学理念，充分发挥音乐游戏在教学中的重要作用，为幼儿创造轻松、愉快的学习环境，提升幼儿的综合素养和能力，促进他们身心的健康成长。

【关键词】音乐游戏;幼儿教学;有效应用

一、幼儿园音乐教学中音乐游戏的特点及分类

（一）音乐游戏的特点

1、教育性

幼儿园的音乐教学中，音乐游戏能够将幼儿对音乐的审美、从音乐中体会的情感以及其本身的身心发展完美地融合在一起，能够有效地对幼儿的审美、情感、身心发展的对立统一起到促进作用。音乐游戏能够给孩子带来更多的欢乐，能够用游戏的形式将音乐教学中要体会的东西表达出来，在孩子的游戏嬉闹中学到音乐知识和音乐技巧，从而达到音乐教学目的。与此同时，音乐游戏还可以应用于其他的教学活动中，提高其思想品德教育[1]。另外，在幼儿园的音乐教学中，音乐游戏能够有效的激发幼儿的积极性，更能够帮助幼儿养成良好的音乐学习习惯。由此来看，在幼儿园的音乐教学中，音乐游戏能够有效的发挥其教育作用这一特点。

2、音乐性

在幼儿园的音乐教学中，音乐游戏最重要的一个特点就是音乐性。在幼儿园音乐教学的过程中，音乐在音乐游戏中不仅有最核心的地位，同时也是音乐教学的灵魂，有音乐的伴随，音乐游戏才具有教学意义。……