【摘要】随着信息化时代的到来，信息技术已经逐步的运用到了全球的各个领域，尤其是在教育领域，我国取得了较好的发展前景。在信息技术的指导下，教育工作者开始对视听语言与分镜课程的教学模式进行了探索与研究，视听语言与分镜课程作为动画专业学生必学的一门课程，是动画专业的学生在前期的创意课程体系中学习的最核心的一门课程，它被称之为是架接在动画艺术与分镜头设计之间的桥梁，对学生的专业技能和专业素养的培养具有及其重要的作用。高校为了能够取得更好的教学效果，安排教育工作者开始对视听语言与分镜这门课程的具体教学模式进行了多方面的实践。对此，本文就现阶段视聽语言与分镜课程教学中存在的问题进行分析，针对于信息化时代下的视听语言与分镜课程提出更加科学合理的教学模式并将其运用于实际的教学工作中。

【关键词】信息化时代;视听语言;分镜设计;教学模式

一、现阶段视听语言与分镜课程教学中存在的问题

视听语言与分镜课程是属于动画专业学生在前期的学习过程中所接触的核心课程。对于动画专业的学生来说，其对影视视听语言规则的理解和运用程度的高低用直接的影响了学生在后期对于分镜头设计和制作过程中的质量。在以往的视听语言与分镜课程中，教师往往都是通过先让学生学习并掌握视听语言与分镜头设计的规则，然后引导学生在实践的过程中自由的撰写剧本，最后再让学生根据自己撰写的剧本设计人物角色、动画场景和使用道具来进行分镜头设计。……