张晓芹

【摘要】读写结合，顾名思义就是通过将阅读与写作相结合，来达到一些语文相关能力的提升。阅读与写作作为语文学习中的两大重要模块，它们在语文学习过程中不应该是彼此独立的，而是应该通过阅读与写作的共同配合来促进语文教学过程的有效开展。那么该如何在课堂中开展阅读与写作这两块内容的结合呢？本文将以此为背景，从相关基础知识的培养，塑造想象力、勤学多练这三个方面来探讨读写结合如何在小学语文教学课堂中有效应用。

【关键词】读写结合;小学语文;课堂教学

前言：读写结合这一名词对于学生来说是较难理解的，但是其实这些相关内容都会在他们的教学与学习过程之中有所展示，只是他们并没有很快发觉，而且对号入座而已。阅读与写作相辅相成，结合来帮助学生们进行学习，这两个模块本来就是以语文基础知识为基础的，所以在进行相关的学习之前，一定要重视这些基础知识的培养，不管是對于写作还是对于阅读来说都应该同样重视，并且在共同性之中寻找差异性，补充进行学习。这个应该在学生的小学语文课堂教学之中，灵活进行相关教学的开展。

一、重视相关基础知识的培养，兼顾阅读与写作

教师基础知识与相关的知识素养就像一棵树的树根，一座房子的地基一样重要。树由根而生，长存生根发芽，汲取养分，地基牢固才能够进行下一步房子的搭建。不管是开展什么样的学习基础，都需要得到教师学生同样的重视。……