邓禄生

【摘要】在新课改的落实中，素质教育作为教育改革的主题，不仅可以提高国民的素质也是培养跨世纪人才的重要举措，在小学语文教学中，我们不仅要让学生掌握基础的科学文化知识，还要让学生学会生活、学会做人，在落实学生课堂主体地位的同时培养学生良好的自主学习能力，在学生自主探索知识的过程中促进学生整体素质的提升，从而达到社会化发展，让教与学得到格局性的创新。基于此，本文就小学语文教学实施素质教育的策略展开了探讨分析。

【关键词】素质教育;小学语文;策略

小学阶段不仅是学生成长发展的黄金时期，也是学生思想、情感、道德品质教育养成的重要阶段，我们都知道小学语文这一课程学习不仅会涉及到文化领域、还有民族精神、道德品质等内容。为此， 在九年义务教育课程中我们一定要重视学生素质教育的培养，让学生在学习知识的同时得到道德营养的吸收，让学生不论是言行举止还是精神面貌等方面都有一个全面的发展，这也就说明我们不仅要创新教学模式还要深入教材内容的研读，通过良好学习氛围的创设使得学生自主走入学习角色，在潜移默化中强化学生学习水平、提高教师教学效率。

一、深入教材內容研读，在阅读分析中培养学生的道德素质

在小学语文教学中，教材是教师教授、学生学习的重要载体，但是在小学语文阅读教学的时候，很大一部分学生都会……