冯雷

【摘要】本文研究的主要目的是为了明确新课程改革下，初中体育教学对于培养全面健康发展中学生的重要性，通過提出一些改革优化建议来提升当前初中体育篮球教育教学的质量，进而推动我国体育教育事业的创新发展。通过对当前初中体育教育整体观察得知，教学模式的改革应从趣味化教学模式培养方面入手，通过开展丰富的、多样化的教学模式改革，能在一定程度上提升初中体育篮球的整体水平。

【关键词】初中体育;趣味化教学;问题与对策

前言

初中阶段是学生身体发育以及学习意识最为快速的阶段，篮球又是体育教育中占比极大的运动项目之一，因此体育教师授课的方式对学生提升篮球水平、养成健康体魄等具有深远的影响。在篮球课程学习中，跑步、投篮、走位等练习对于中学生来说较为辛苦与无趣，这样的课程特点使得教师需对趣味化教学方式进行探究和创新，以此增强学生学习效果与积极性。因此，本文此次研究的内容和提出的策略对丰富我国初中体育篮球教学模式改革创新的内容具有理论性意义，对指导当前篮球趣味化教学模式具有现实性意义。

一、初中体育篮球的趣味化教学模式培养中存在的主要问题

1.趣味化教学模式在初中体育与篮球课程中的应用不合理问题

根据对于当前初中体育篮球课堂的观察与分析可以发现，大多数的体育教师依旧采用传统的体育教学模式，从热身开始便身体力行的进行示范，要求学生进行模仿练习。……