苏文举

摘 要：美育是审美教育、情感教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新思维的教育。学生通过学习，既能提升审美素养，陶冶情操，温润心灵，也能激发创新意识和创新能力。在中小学开设艺术课程的目的是全面培养学生的基础素养，提高学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。

关键词：美术;情感教育;创新思维

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）23-0025-02

【Abstract】Aesthetic education is aesthetic education，emotional education，spiritual education，and it is also an education that enriches imagination and cultivates innovative thinking. Through learning，students can not only improve their aesthetic qualities，cultivate their sentiments，and moisturize their souls，but also stimulate their sense of innovation and ability to innovate. The purpose of setting up art courses in primary and secondary schools is to comprehensively cultivate students' basic literacy and improve students' ability to discover，appreciate，and create beauty.

【Keywords】Fine Arts;Emotional Education;Innovative Thinking

美育在日常生活中主要包括艺术美、自然美、技术美、旅游美。我们在学校教学中主要是通过艺术美的形式进行表达和表现。在美术教学中通过美术作品所展现的美来与美育进行紧密相连。艺术家在创作一件艺术作品的过程中是一种美的创作，艺术家按照一定的审美目标、审美实践要求以及所要表达的艺术理想，传达出一种艺术的内在美，这种内在美转化到课堂之中后，就会对学生产生一定的影响，促使学生发现美，鉴赏美，理解美，从而渗透到学生的心灵中。

新时代下，学校进行美育教育的主要途径之一必然包括美术教育，美术教育在大众的视野中或许是可多可少，可教也不可教的一门教育学科。但现如今，核心素养围绕着德智体美劳去塑造。正如人类的行走，要靠双手的摆动，才可以达到身体的平衡，而美术教育正如人类身体的左手，而美育则如人类的右手，只有两只“手”共同协作，合理搭配才可以培养社会所需要的人才。

与其它课程相比较，美术教育有着独特的实现途径，既可以通过课堂理论实现，也可以通过绘画实践的形式来实现。……