连丽琴

摘要：中职教育为国家输送大量技能型就业人才做出巨大贡献，通过在中职阶段的有效学习，不同的学生会在将来走向不同的发展道路和方向，不同专业的大学生对自己的未来具有不同的规划与安排，是人生转变的重要时期。因此在中职教育阶段，学校需要积极采取有关措施对学生进行心理教育指导，并将课程思政融入进课堂学习当中提高学生的思想觉悟，让学生树立远大理想从而更好地为国家服务，创造美好的人生篇章。

关键词：心理教育;课程思政;中职课堂;渗透

在学生中职阶段这个时期，人生观、价值观和世界观处于一个雏形阶段，是学生的叛逆期，但若是思想层面偏离了航道，没有接受良好的心理教育就很容易造成学生违法乱纪的后果产生，没有明确的目标，为自己的未来做出良好的规划，从而使得学生和父母抱憾终生。因此，在这个阶段对学生进行思想上的合理指引以及思想觉悟的提升是十分重要的。

一、从中职学生心理诉求出发，培养学生积极向上的阳光心态

在中职教育发展过程当中，我们可以发现许多学生对学习没有主动性，他们总是会有一种“厌学”的心理。究其原因之一，是因为许多人对中职学生有学习上的启示，认为他们总是会比其他学生能力差一些，久而久之，中职学生在这种大背景的压迫环境下，不会有很多的鼓励，那么他们就会失去对学习的兴趣。渐渐的，许多中职学生就会变得更加敏感，他们的反叛感就会更强，这不利于他们身心健康的发展。……