王便霞

摘要： 随着时代的进步，教育教学也迎来了新的改革，在改革下的小学数学课堂教学中，核心素养的培养受到了越来越多人的关注，作为小学数学老师，我们要不断完善自己的教学思路和教学方法，课堂的教学模式要学会改变，逐步培养学生学习知识的兴趣，培养学生的思维模式，学会创新。小学年龄阶段的孩子具有对事物强烈的好奇心，爱问问题爱思考是他们的特点，这是一个很好的机会，老师要及时抓住学生创新意识的迹象，指导学生热爱数学，主动探究，实现综合能力素质的全面发展。

关键词：小学数学;课堂教学;核心素养

长久以来数学的枯燥乏味一直是数学老师在提升课堂教学质量的难点，跟着新时代下小学数学的改革步伐对于数学的教学有了一定的改善和教学成果，但还是存在许多问题，当下的很多数学课堂教学活动在开展的时候老师依旧是没有把学生当成课堂中的主人，总是按照自己的节奏和方式进行讲课，没有照顾到学生的学习能力，课堂的教学氛围也很枯燥，导致学生没有真正的掌握住数学知识，在课堂之中也没有通过自己的思考内化知识。所以作为小学数学老师，应时刻围绕着在生活中尋找数学，把数学融入生活这一中心，通过具体的课堂活动去感受经历数学知识的奥妙，让学生能够在课堂之中自己思考学习到的知识，真正地理解所学内容。

一、以学生认知起点为基础，增强理解能力