邰吉丰

摘要：在现代教育的开展中，学科教学要让学生对于知识的学习，形成一定的体系，能够对知识的学习有一个清晰的认知，从基础知识的学习中，来建立起全面的学习能力和素养，所以就要重视对于学科核心素养的培养，能够积极渗透各种教学方法，带动学生学好知识，收获进步。本文就小学数学教学为探讨背景，提出几点核心素养的培养教学策略，希望小学数学能够实现更优质的教学目的。

关键词：小学数学;课堂;核心素养

核心素养的建立，是需要结合对应的学科内容来进行渗透的。而小学数学的学习，也需要学生建立数学的专属学习方法、思想、素养等。从小学这个阶段，让学生能够做好各种基础工作，引领学生在数学学习上走向更高的台阶，拓展学生具备更加全能的学习能力。所以教师就要重视核心素养的渗透教学，创建对应的教学策略，为学生负责。

一、重视学生数学学习习惯和思想的建立

在数学学习中，要让学生做好基础知识的学习，就要重视学生学习习惯、学习思想的建立。学生真正的学会从数学的角度，以严谨的态度，认真的方式来将数学知识充分消化，建立学习能力。所以教师要做好对应的教学设计，能夠将核心素养的培养渗透在各个教学环节当中，引导学生掌握对应的习惯和思想，更好地学习数学知识。

例如：在《万以内的加法和减法》的课堂教学中，学生要首先能够结合教师对于知识的讲解，来掌握基础的加减法应用规律，对不同的数学习题能够展开对应的计算。……