梁立安

摘要：作为一门工具性学科，解决实际问题应当是数学最主要的作用和任务。小学数学教学的开展，不仅要帮助学生掌握基础知识，更重要的是提升学生的素质能力，让学生可以应用数学知识解决实际问题。本文主要探讨了小学数学教学实际问题解决的教学方法，在此与各位同仁分享。

关键词：小学数学;实际问题;教学方法

小学数学教学的开展，需要基于学生的实际情况，有针对性地选择教学方法，培养学生解决实际问题的能力，展现出数学的工具属性，也进一步激发学生的数学学习兴趣。

一、培养学生数学审题能力

有效审题是解决实际问题的关键，在小学数学教育过程中，学生之所以无法有效解决实际数学问题，数学基础不扎实固然是一方面原因，但数学审题能力不足的影响也是不容忽视的。部分小学生本身的数学学习基础是很扎实的，教材上的概念和定义也都实现了深度掌握，但往往在审题时不够认真专注，在解决数学实际问题时就会出现大量的失误。在解答实际问题时，教师要重视引导学生审题，帮助学生掌握有效的数学审题方法。在解答问题之前统计好题目中的相关信息，结合题目深入分析信息，寻找有效的解题方法。也可以让学生使用不同颜色的笔或者不同形状的记号，在题目中标注好关键性信息，这样在解题环节也方便学生开展分析和讨论。也可以尝试融入思维导图，运用学生的发散性思维，联系起题目中的信息内容，帮助学生掌握正确的解题思路与方法。……