【摘要】阅读是英语学科的重要组成部分，着力增强学生语言理解、应用能力，拓宽知识视野，提升综合素质。大部分初中生表示英语阅读有一定难度，再加上部分英语教师采取的教学方式过于单一枯燥，未充分考虑学生学情，导致学生学习兴趣不高，课堂氛围沉闷，教学效率低下。所以，初中英语教师应注重在阅读教学中帮助学生建立学习自信心，使学生充分体验和感悟英语学科的价值和魅力，从而全身心投入英语学习中。本文从多方面分析在英语阅读教学中建立自信心的策略，望给各位同行提供参考。

【关键词】初中英语;阅读;自信心;重要性;建立策略

【作者简介】汤雪月，福建省连江文笔中学。

随着经济社会的快速发展，教育工作有了比以往更高的要求和标准，传统灌输式教学模式已不适应现代教育发展趋势，急需改革和创新。英语作为一门脱离学生母语的语言学科，学生在学习中不可避免会因理解而出现困难和问题，尤其是阅读涉及大量词汇和语法，因而需要在阅读教学中帮助学生建立学习自信心，使学生在英语阅读中体验该学科特有的乐趣与价值，并为形成良好的口语、阅读、写作能力等奠定坚实基础。

一、在初中英语阅读中建立自信心的重要性

在初中英语阅读中帮助学生建立自信心有以下几方面重要性：其一，为高效理解阅读文本奠定坚实基础。毫无疑问，当学生形成良好自信心，就会认识到自身价值，不断提升学习能力和水平。……