【摘要】当前的高中英语教学中，很多教师改变了传统的听说读写教学方法，采用新的教学策略来激发学生的学习积极性和创新性。为了进一步贯彻“以德树人”“以生为本”的教学指标，高中学校要结合英语阅读教学的重要性改革教学方式，并在教学中不断创新教学方法，最终营造一个良好的教学氛围。

【关键词】合作学习;高中英语;阅读教学研究

【作者简介】吕明（1982.10-），女，汉族，江苏南京人，江苏省六合高级中学，中学一级，本科，研究方向：英语教学。

英语阅读在英语高考中所占分值较大，且英语阅读对学生的词汇量、感觉、理解力和逻辑力都有直接影响，因此英语阅读一直是当代教学的重难点，这对学生的学习能力和综合应用能力都是不小的挑战。这种情况下，很多学生都产生了厌学情绪和恐学心理。对此，中学英语教师要结合现有英语学习知识的方法和技巧，通过科学的教学方法让学生降低不良情绪，增强学习积极性，并在综合的学习环境中提升自我、充实自我。与此同时，合作学习理念也应运而生，该方式通过教学改革让学生实现互帮互助，进而提升自我学习意识，实现教学目标。该方法满足了《普通高中英语课程标准》的要求，是一种激发学生学习动力、学习积极性的重要途径，对我国新时代的基础教育发展有重要的应用价值。

一、简述合作学习的特点和重要性

1. 合作学习的特点。合作学习是一种综合性学习方法，教师通过小组……