对我校《盲人按摩英语》教学方法的探索
2021-09-17李亚丽
校园英语·中旬 2021年8期
【摘要】在英语教学中应注重教学方法的创新和教学模式的改革,以适应不断变化的生源的需求。本文主要谈了我校《盲人按摩英语》课程在教学方法创新方面的一些探索和思考。
【关键词】教学方法;教学创新;分层教学
【作者简介】李亚丽,陕西省自强中等专业学校。
我国中职教育模式和教育方法紧跟时代发展,不断进行改革和创新,我校的英语教学也进行了一些积极的尝试,例如编写了适合盲人按摩专业学生使用的校本教材,教材内容紧密结合学生专业实际,增强了英语教学的实用性和针对性,也提高了学生学习英语的积极性。在教学方法上注重听说能力的培养,强调学生运用英语能力的提升和锻炼,重视教师与学生的互动交流等。但是,在英语实际教学中,依然存在諸多困难,还需要教师在教学中结合学生现状,不断探索和尝试新的教学方法,不断提升英语教学效果和质量。
一、对学生英语学习现状及问题的分析
2019级中医康复专业共四个平行班,每班30人左右。据笔者的教学观察以及与学生的谈话发现,学生在英语学习方面主要存在以下几方面的问题:
1.学生英语基础薄弱。在笔者所授课的班级中,小学文化程度的学生居多,个别学生是文盲,多数学生没有接触过英语,还有一部分学生英语水平较低,很多学生不认识基础英语单词。通过对各个班级的调查发现,部分学生曾经读过盲人学校,有一定的英语基础,认识26个英文字母,个别单词可以用盲文拼写出来,会简单的口语。……
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