【摘要】本研究的主要目的是明确在社会发展飞速、教育行业大放异彩的当下，ESP理论对大学英语翻译教学的重要性。通过对ESP理论的定义和实施原则的分析，提出一些策略来促进大学阶段英语翻译教学的创新和优化。对部分高校的实地考察和相关文献的翻阅分析，为本文的论述提供了理论依据。通过分析得知，在ESP理论视域下，大学英语翻译教学的改革要从优化教学方式、课堂理论普及、教学材料优化和教师素质的整体提升来入手。通过实施上述策略，可以有效提升ESP理論视域下我国大学英语翻译教学的整体水平。

【关键词】ESP理论;大学英语;翻译教学

【作者简介】唐慧（1986-），女，汉族，湖南永州人，湖南科技学院，讲师，研究生，研究方向： 翻译理论与实践、教学理论与改革。

在经济全球化、信息化发展迅速的当下，世界各国之间的文化经济交流越发密切，对掌握多种语言的优秀翻译人才需求量加大，企业要求这类人才具备流利交流的能力，但现阶段英语翻译专业所培养的人才很难满足这样的社会需求，又因为英语翻译属于文科，没有固定的概念、原理、公式等，学习起来特别枯燥且繁琐，因此学习英语翻译的人要少于医学、理工科、商业、金融等理科专业。所以高等院校英语翻译教学的改革和创新是必要的，也是社会进步的需要、人才发展的需要。希望本文论述的内容对我国高等院校英语翻译教学的创新和改革，对加快高等院校基于ESP理论视域的大学英语翻译教育改革进程具有借鉴意义。……