【摘要】中职教育主要目的便是培育出应用型人才，作为中职教育的一个分支，中职英语的最终目的也是培养出素质高、能力强的应用型人才，并着重提高受教育者的英语水平。但传统的教学方式已经不适用于现在的中职英语教学之中，过于重视理论知识，不断重复的单调教学，都会严重影响学生的学习热情，从而导致教学效果无法达到原本的期望值。然而，随着教师不断对教学方法进行改革，使得项目教学法逐渐步入了更多中职英语教师的视野之中。本文笔者将对中职教育中的中职英语作为基础，对项目教学法在中职英语教学中的应用进行深入分析。

【关键词】项目教学法;中职英语;教学方法;模式分析

【作者简介】刘荣旭（1986.12-），女，汉族，山东胶南人，河南省民族中等专业学校，助理讲师，硕士研究生，研究方向：英语教学。

职业教育指的是让受教育者能够在学习过程中，掌握某种职业或生产劳动所需要的知识、技能等方面的知识，职业教育主要可分为初职教育、中职教育、高职教育三个等级，需要注意的是职业教育只是一种教育类型，和普通教育与成人教育有一定的区别，而不是教育层次。而项目教学法作为当前较为先进的教学模式，目前在众多职业教育行业中得到了有效应用。在使用项目教学法时，教师应设置一项任务作为目标，以学生作为授课中心进行教学活动。这种学习模式能够让学生充分地融入学习氛围之中，调动学生的自主性与积极性，从而让学生充满兴趣地进行学习。……